Суд оставил в силе применение школьным инспектором электрошокера против ученика с ограниченными возможностями

Федеральный апелляционный суд отклонил иски о гражданских правах и подтвердил квалифицированный иммунитет школьного инспектора, который применил электрошокер к техасскому старшекласснику с умственной отсталостью, у которого была вспышка насилия.

Апелляционный суд 5-го округа США в Новом Орлеане назвал это дело «тревожным» и заявил, что полицейский проявил «недальновидность», применив электрошокер к 17-летнему студенту. Но коллегия из трех судей единогласно постановила, что офицер не дискриминировал студента на основании его инвалидности. И он отверг аргументы семьи о том, что использование электрошокера, чтобы удержать ученика от выхода из здания школы, представляет собой чрезмерное наказание, нарушающее его 14-ю поправку к праву на надлежащую правовую процедуру.

Офицер «не обязательно наказывал [ученика], но пытался удержать его в педагогических целях поддержания порядка», — заявил суд в своем решении от 28 августа по делу Дж. У. против Пейли. «Инцидент с электрошокером не был случайным, злонамеренным и неспровоцированным нападением».

Дело связано с инцидентом, произошедшим в ноябре 2016 года в средней школе Мейд-Крик в школьном округе Кэти, штат Техас. В судебных документах говорится, что у студента Джевона Вашингтона была неуточненная умственная отсталость и «эмоциональное расстройство».

Вашингтон поссорился с однокурсником, ударил его кулаком и выбежал из класса. Он вошел в комнату, куда обычно ходил, чтобы «расслабиться», но, когда там уже был другой студент, эмоциональная реакция Вашингтона обострилась. Он швырнул стол, пнул дверь и закричал, направляясь к выходу из школы.

Сотрудник школы Элвин Пейли и трое сотрудников школы остановили Вашингтона, рост которого составлял 6 футов 2 дюйма, а вес - 250 фунтов. Вашингтон расхаживал перед выходной дверью, объясняя, что хочет пойти домой, чтобы успокоиться. Охранник школы заблокировал дверь. Вашингтон попытался протолкнуться мимо охранника, и тот в конце концов вытиснулся за дверь.

Согласно судебным документам, в этот момент вмешался Пейли, выстрелив в Вашингтон из электрошокера. Студент закричал и упал на колени, а офицер продолжал прижимать устройство к телу студента. На Вашингтона ненадолго надели наручники, прежде чем его оказали медики.

Мать Вашингтона несколько месяцев не позволяла ему ходить в школу и сказала, что он страдал тревогой и посттравматическим стрессовым расстройством. Учащийся и его мать подали административную петицию против школьного округа в соответствии с Законом об образовании лиц с ограниченными возможностями, выдвигая иски о дискриминации инвалидов, а также иски о гражданских правах в соответствии с Четвертой поправкой к чрезмерной силе и 14-й поправкой за нарушение надлежащей правовой процедуры закон.

Судья IDEA отклонил все иски, поэтому семья подала иск на округ и специалиста по ресурсам в федеральный окружной суд.

Федеральный окружной судья отклонил все иски против школьного округа, заявив, что Вашингтон не исчерпал административные процедуры в соответствии с IDEA в отношении своих исков о дискриминации по инвалидности. Судья также отклонил другие иски о гражданских правах, предъявленные округу, и все иски о гражданских правах, кроме одного, против сотрудника службы ресурсов. Суд отклонил квалифицированный иммунитет Пейли по иску о чрезмерной силе по Четвертой поправке.

Однако Пейли обжаловал отказ в иммунитете в 2021 году, и решением того же года комиссия 5-го округа отменила решение окружного суда и лишила офицера иммунитета от иска. В этом постановлении суда не было «четко установленного Четвертой поправкой права против применения чрезмерной силы школьными должностными лицами».

Тем временем студент обжаловал решение окружного суда, отклонившего другие его иски, и коллегия 5-го округа рассмотрела их в своем решении от 30 августа.

Вашингтон вынес незначительное, но в конечном итоге бесполезное решение, когда коллегия 5-го округа заявила, что окружной суд был не прав, требуя от него исчерпать процедуры IDEA по его заявлениям об инвалидности. Комиссия заявила, что решение Верховного суда США, принятое в марте по делу Луна Перес против государственных школ Стерджиса, ясно дало понять, что, когда истец добивался возмещения ущерба, недоступного в соответствии с IDEA, например денежного возмещения ущерба, ему не нужно было исчерпать административные процедуры в рамках специального образования. закон.